In vielen Deutschabteilungen der kanadischen Universitäten übernehmen die ‘teaching assistants‘ und Graduierten-Studenten einen relativ großen Teil der angebotenen Sprachkurse. Sie sind zwar Absolventen in germanistischen Studiengängen, verfügen aber über geringe didaktische und methodische Erfahrung zur Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache. Es besteht also Bedarf an didaktischen Fortbildungen für diese Zielgruppe, dem die Universitäten aufgrund mangelnder Fachkräfte und Ressourcen nur begrenzt oder gar nicht nachkommen können.
Dementsprechend wird im November 2014 zum zweiten Mal ein Fortbildungsseminar für kanadische Nachwuchslehrer stattfinden. Dieses Jahr bietet der DAAD die Veranstaltung in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut Toronto, der University of Toronto und der University of Waterloo an.
Themenschwerpunkte sind Unterrichtsplanung, die Vermittlung von grammatikalischer und symbolischer Kompetenz, sowie Literaturunterricht als Sprachunterricht. Außerdem wird es einen Web 2.0-Tools-Workshop geben und der Bereich „Werbung für Deutsch“ wird ebenfalls thematisiert.
Die Teilnahme an einer vorbereitenden Online-Phase auf der Lernplattform Moodle ist obligatorisch (Zeitraum: 23. Oktober – 13. November).
Bis auf eine kleine Eigenbeteiligung von 50 CAD werden die Kosten für Flug, Unterkunft, und Verpflegung bei erfolgreicher Bewerbung übernommen.
Erforderliche Bewerbungsunterlagen:
– tabellarischer Lebenslauf (mit einer Liste von gegebenen Kursen und Teilnahme an Fortbildungen)
– Motivationsschreiben (max. 250 Wörter)
– Referenz
Interessierte Nachwuchslehrer, die an kanadischen Universitäten Deutschunterricht geben (werden), schicken Ihre Bewerbungen bitte im elektronischen Format bis spätestens 30. September 2014 an folgende Adresse: ulrike.kugler@toronto.goethe.org